MOOC : quels fonctionnements ?

14 février, 2013 — Jean-Marie Gilliot

Christine Vaufrey et moi-même étions invités par Eric Bruillard au séminaire de son laboratoire STEF à l’ENS Cachan.

Quelques transparents.

Un vrai débat s’en est ensuivi.

MOOC : quels fonctionnements ? | itypamiers dit :
15 février, 2013 à 7:04
[...] See on tipes.wordpress.com [...]

Réponse
Autour des MOOC… | dit :
15 février, 2013 à 8:40
[...] « MOOC : quels fonctionnements ? » est une synthèse du séminaire du 14 février autour de l’ITyPA qui insiste sur les modalités de mise en place. [...]

Réponse
jackdub dit :
15 février, 2013 à 1:05
Bonjour Jean-Marie,
Elle est très bien ta présentation mais que peuvent en retirer ceux qui n’ont pas essayé ? Il me semble qu’il manque un aspect très important que l’on pourrait appeler l’audace, ou la rupture des codes, ou penser autrement … Je pense que le plus dur est de changer de paradigmes :
- Penser apprentissage de l’étudiant/élève/apprenant plutôt qu’enseignement du prof,
- Penser compétence plutôt que contenu disciplinaire.
Tant qu’on ne bascule pas, on passe à côté de l’essentiel, et tout discours me semble vain … Les cMOOC sont complètement dans cette dynamique et c’est ce qui fait leur richesse !

Bonne continuation et merci d’avoir inséré la carte à ta présentation

Réponse