Pourquoi le mobile est il différent ?

À Télécom Bretagne, nous avons 2 semaines à l’articulation des semestres dans lesquelles nous pouvons proposer des cours sur des sujets différents ou avec un format différent. Nous appelons cela l’intersemestre. Après le célèbre cours d’intersemestre sur le web2.0, nous organisons un codecamp, c’est à dire un barcamp pour développeurs. Nous reviendrons sur ce modèle de cours.

En introduction, nous nous sommes permis de lancer les débats par une présentation sur le monde des mobiles, son marché, ses spécificités, ses exemples emblématiques, les données géographiques.

L’idée était de montrer un panorama suffisant pour que les élèves puissent imaginer une application à développer (ou du moins à prototyper) dans la semaine.

Après deux heures, leurs premières propositions sont :

  • BibusMobile ou trouver les horaires de bus à Brest. Ça existe ailleurs, mais pas à Brest/BMO.
  • NumberGame, où apprendre à prononcer des nombres dans la langue de votre choix
  • Mes Sorties, où s’inscrire aux prochaines sorties proposées par les clubs de l’école
  • CoVoiturage, où une application de covoiturage sur son mobile. À destination du campus …

Bref, des applications qui peuvent leur servir tous les jours. Nous avons fait d’autres propositions. Nous verrons demain midi ce qui est finalement retenu.

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Trek Telecom 4 Mobile Learning

Ce soir je mes suis ouvert un espace spécifique en vue du Trek Telecom :
Trek Telecom 4 Mobile Learning. Ce blog sera dédié à des informations spéccifiques pour l’apprentissage ne mobilité dans le cadre du Trek Telecom. Peut être de la dispersion ? Nous verrons.

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Trek Télécom : premières impressions

Ce matin, première séance de jury Trek Télécom pour choisir les 3 équipes qui traverseront l’Europe au printemps prochain. Ce challenge original est organisé par l’ENST Bretagne.

Ce Trek vise à combiner : expérience internationale, projet, dimension professionnelle, Technologies de l’Information et de la Communication, développement durable, enseignement à distance voire mobile. Et sans doute plus, grâce au dynamisme des équipes.

Pour comprendre l’intérêt et les enjeux de ce Trek, je vous invite à visiter les blogs des différentes équipes de ce matin :

L’idée est passionnante, mais cela représente un véritable challenge, pour les équipes, certes, mais aussi pour notre école !


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